MAÑANA ÚLTIMA JORNADA DE VOTACIÓN

Mañana jornada decisiva. A seguir apoyando y jugándosela por una gran equipo, por un gran proyecto y por ustedes mismos.

JUEVES VOTA PROYECTA PARA CECOM 2009 Y JANI CABRERA PARA CONSEJERA ACADÉMICA.

A VOTAR A VOTAR

Chicos, se acabó el tiempo, pero la suerte aún no está echada. Mañana son las elecciones asi que tal como en el fútbol... HAY QUE MOJAR LA CAMISETA.

Porque creemos en nuestras capacidades para llevar adelante todos nuestros proyectos, pero aún más creemos en las capacidades de toda la gente de comunicaciones que deben PROYECTARSE.

Por eso, MAÑANA Y PASADO, VOTA PROYECTA PARA CECOM 2009 Y ALEJANDRA CABRERA PARA CONSEJERA ACADÉMICA.

Ya sabes quienes somos, ahora a votar con sentido

PROYECTA DAV

Si estudias Dirección Audiovisual o si vas en Plan Común y quieres seguir esa opción, te invitamos a profundizar sobre los proyectos que tenemos para esta carrera.

Son hartos proyectos, por lo que los títulos están destacados y también los aspectos distintivos de cada propuesta.

Descarga el PDF AQUÍ

Ahora sí comienza

Como se habrán dado cuenta, este lunes a las 15.00 comenzaron las campañas. Mañana miércoles les llevaremos una sorpresa y el lunes será el debate.
Cualquier cosa, no duden en acercarse a alguno de nosotros. Estamos muy dispuestos a dialogar. Queremos recibir propuestas, críticas o simplementente preguntas de nuestro proyecto.

¡Nos vemos en el patio!

Contacto

CONTACTO

Para contactarnos, puedes entrar a nuestro grupo en Facebook o enviarnos un correo a proyecta09@gmail.com

Programa

Programa

• Misión
• ¿Por qué participar? ¿Por qué proyectar?
• Objetivos de proyectA
• Gestión
• Política/Sociedad
• CECOM y la educación en Chile
• La Facultad como líder de opinión
• Más proyectos
• Plan Consejera Académica

MISIÓN DE PROYECTA

Creemos en una función propia de los comunicadores sociales: desenvolverse en la sociedad como profesionales con un rol social, como nuestra misma licenciatura lo dice. Es el rol social que ningún otro profesional puede aparentar ni realizar, y que como CECOM queremos hacer visible e impulsar.
Proyectándonos daremos un sentido a nuestra comunidad, la comunidad de la Facultad de Comunicaciones. Un sentido social inherente al comunicador, el que impulsaremos y sostendremos entre nuestros pares.
Proyectándonos, lideraremos un proceso nacional de intercambio de ideas, debates y tendencias en el área de los medios de comunicación y nos transformaremos en un modelo del ejercicio del rol social.

ProyectA EL ROL SOCIAL DEL PERIODISTA

Periodismo antes que todo es una carrera social. Los periodistas influimos en el devenir de los hechos y en el desarrollo de la sociedad, por lo que es innegable que jugamos un rol preponderante en su construcción. ¿Cómo podemos ejercer un rol social tan amplio y relevante? Generando instancias que orienten nuestro quehacer hacia un objetivo fuera de las salas de nuestra facultad, en paralelo a las actividades como estudiantes universitarios. Como comunidad, debemos estar concientes de que podemos generar cambios, y ése es el sentido que queremos darle a la comunidad. Concretamente apelar a fomentar una visión más amplia a través de la participación como actores indispensables para construir puentes de información que generen transformaciones. Comprometernos de modo que nuestras acciones contribuyan a generar opiniones conscientes.

ProyectA EL ROL DEL DIRECTOR AUDIOVISUAL

Ficción, documental, animación, video experimental. Los Directores Audiovisuales basan su trabajo en crear a partir de lo ya existente, de la realidad que se conoce. Las herramientas que la Universidad entrega para este trabajo de creación se limita a la manipulación de esta información que tenemos en el sentido de moldearla. De cómo organizarla. De cómo exponerla.
Es por esto que el rol de quien estudia Dirección Audiovisual es acercarse de frente a lo desconocido de la misma realidad. Está llamado a conocer todo lo posible. A ser un curioso y nutrirse de múltiples visiones para encontrar la propia y hacerla única. No se puede ser un buen Director Audiovisual si se está alejado de las fuentes directas de inspiración. De las bases que cimientan los discursos de los que luego hay que hacerse cargo.
Cada pieza audiovisual es el discurso del autor en la pantalla. Es por esto que debemos ser cautelosos y consecuentes con lo que será proyectado, pues aún más que si lo estuviésemos diciendo nosotros mismos, es como si lo estuviésemos gritando.
Debemos ampliar el discurso. Dejar de mirarnos al ombligo y hacernos directamente partícipes de la sociedad en que estamos inmersos.

¿POR QUÉ PROYECTAR? ¿POR QUÉ PARTICIPAR?

La participación es central para todo ser humano, pues somos seres sociales y conscientes de nuestra realidad y futuro.

Como comunicadores sociales tenemos clara nuestra relevancia como seres pensantes y activos, y sabemos que la participación como miembros de una comunidad es clave en cómo llegar a proyectarnos. En este sentido es que hay que dar un sentido a la comunidad y a la participación. Todos necesitamos razones para hacer las cosas, y en el caso de la participación esta razón está dada precisamente por nuestro desarrollo como comunicadores sociales. Somos comunicadores para desarrollarnos como tales y contribuir en distintos ámbitos con nuestra vocación. El proyectarnos a la sociedad grafica la parte social de nuestra profesión y da un sentido a la participación.

OBJETIVOS DE ProyectA

• Crear instancias necesarias para que los estudiantes puedan ejercer su rol social de comunicadores.
• Fortalecer la comunidad de la FCOM, dotándola de un sentido y pertenencia a sus integrantes.
• Seguir desarrollando la triestamentalidad en la Facultad, mediante encuentros y discusiones.
• Establecer contacto con organizaciones similares al CECOM. Crear una Asociación Nacional de Estudiantes de Comunicaciones para unificar ideas y lograr objetivos en común que beneficien a los comunicadores.
• Hacer parte al CECOM de la realidad nacional a través de su participación en instancias de debate. El CECOM y la FCOM debe ser un referente en cuanto a opinión, pluralismo y debate en la Universidad y el país.

GESTIÓN

Intervención de espacios:

• Gestionar las autorizaciones para hacer uso de nuestra infraestructura para que sean más expeditas y menos restrictivas.
• Realizar asados y una "feria de las pulgas".
Incorporar sillones y quitar algunas mesas de la salita de estar.
• Crear un archivo de textos y resúmenes en la salita, de manera que cada uno vaya donando sus fotocopias.
• Gestionaremos la compra de nuevas mesas para el patio.
• Pondremos más paneles que sean de nuestro uso.

Cultura y Locuras

• Realizar en el patio más eventos culturales, como tocatas, muestras de teatro y danza.
• Promoción de actividades y fiesta fuera de la universidad y en los otros campus.
• El Centro de Arte Alameda entregará facilidades para realizar tocatas en la misma Universidad además de la cesión de sus instalaciones para realizar eventos audiovisuales y fiestas. Además facilitará entradas como premio a ciertas actividades y se está gestionando un descuento a los estudiantes de Comunicaciones para el cine.
• Realizar una feria de “liberación de libros”.
• Incentivar la proposición de proyectos de los alumnos, como talleres y grupos organizados, y claramente, apoyarlos.
• Intervenir los espacios de la facultad. Contactos con los estudiantes de Teatro y de Arte de la Universidad para la exhibición de sus trabajos finales.
• Hacer del CECOM un lugar para hacer comunidad.
• Contactar a personalidades relacionadas con nuestras carreras que hayan desarrollado un rol relevante tanto en el área como a nivel país.
• Preservar el ya tradicional evento de ALAMEDA 340.

POLÍTICA / SOCIEDAD

• Asociación de centros de estudiantes.

Invitaremos a las distintas organizaciones de representación universitaria del país a formar parte de una organización autónoma (Agrupación de Estudiantes de Comunicaciones - AEC).
La AEC:
• Promocionará las actividades que realicen las facultades de comunicaciones del país y las de la organización.
• Declaraciones sobre asuntos relevantes para el mundo en el que nos insertaremos como profesionales.
• Dará a conocer las distintas iniciativas que se efectúen en el marco de nuestra área de estudio.
• Propuestas y posiciones respecto a la educación.

CECOM y la educación de Chile

Depende de nosotros que seamos actores activos en las discusiones que se dan sobre este tema. Discutamos, pero además investiguemos y propongamos con documentos y posiciones.

Propuestas
• Levantar un Centro de Estudios de Comunicaciones, impulsado por los estudiantes de la F. com, que pueda elaborar propuestas en el campo de la educación y las comunicaciones.
• Buscar el complemento y asesoría técnica de profesores de la Fcom, y de ex alumnos de la Facultad.
• Publicar mediante una revista todos los estudios relevantes del Centro de Estudios.
• Crearemos talleres de comunicaciones para colegios y liceos de Santiago.

Conexiones DAV
• Bolsa de trabajo Audiovisual: Canalizar una bolsa de trabajos en que se reciban ofertas externas para trabajos relacionadas con nuestra área y ofrecer al exterior la posibilidad de realizar este tipo de trabajos.
Investigación (DAV y periodismo).
• Recuperación de patrimonio e identidad (Instituto fílmico y EAC): En nuestra universidad existe un anterior acercamiento al audiovisual que fue dejado de lado hace años. Planteamos recuperar este patrimonio a través de visionados y talleres.
• Centro de Investigación CECOM/Facultad: La creación de un Centro de investigación donde confluya el trabajo de alumnos y profesores de Comunicaciones. Con asesoría del CECOM, las personas podrán presentar su proyecto de investigación.

ADEMÁS

- Concurso para equipos DAV: proponerle a las autoridades DAV generar un concurso mediante presentación de proyectos el prestamos de equipos para trabajos paralelos al trabajo en los talleres.

• Central de acción social: Crearemos la CAS (Centro de Acción Social). Un canal para viabilizar las iniciativas sociales que se generen entre el Cecom y miembros de la comunidad FCOM. A través del Centro se establecerán alianzas.

Apoyo a proyectos comunicacionales de la ciudadanía: Existen muchas comunidades que cuentan con medios de comunicación independientes. A través de los trabajos sociales de la Facultad, INVOLUCRA, queremos potenciar estos medios haciendo asesorías.
FACULTAD

• Participación en los Viernes de medios: Proponemos un cambio en la valiosa instancia como son los “Viernes de MEDIOS”. La idea es que el estudiantado tenga cierto poder de decisión y consenso en relación a quiénes serán los invitados

• ¿Y si soy novato y quiero DAV?: Plantearemos un programa mediante el cual las personas de 2° año y 1° se puedan integrar en cargos (menores en un principio) en trabajos de gente de cursos más avanzados.

• Generar un concurso o festival de cortometrajes al interior de la Facultad que extienda las ya tradicionales muestras DAV, pero con énfasis en una categoría para 1° y 2°.

Plan Consejera Académica

• Que el cargo de Consejero Académico se vuelva resolutivo y pueda generar las instancias para que los estudiantes de la Facultad se enteren de ‘posibles cambios’ que decida el Comité Curricular y el Honorable Consejo Académico.

• Buscar que el mismo Consejo Académico sea vinculante, para que el Consejero Superior se subordine a la decisión de éste.